2017年江苏选调生行测数量关系方法的应用环境

选调生考试行测需要进行知识点完善，重点难点梳理。国培选调生网为帮助考生更好的备考行测考试，为大家整理了选调生行测指导之数学运算中的比例思想，助力考生顺利通过选调生考试。

　1、整除思想：

　　(1)文字中出现明显的整除字眼，如整除、平均、每、倍数。

　　问题的文字描述中，一旦出现上述字眼，首先想到用整除解决问题，因为这种求什么看什么的方法，能够秒题，节省时间。

　　(2)数据中出现分数、比例、百分数。

　　数据中有以上三种出现，首先想到整除，比如班级中男生占班级人数的4/7，则有男生的人数能被4整除，班级的人数能被7整除，女生的人数能被3整除，其余两种和分数类似。

　　(3)计算中用整除。

　　当问题中的解题方法列出来的式子不好解的时候，可以根据算式里蕴含的整除特性去解题，直接找选项即可。

　　2、比例思想

　　(1)题干中出现提高、降低、增大、减小字眼。

　　通常在行程问题或者工程问题，即题干中存在M=A×B这样的题型，增大、减小这样的字眼后面通常跟百分数，那么描述量的前后就存在比例关系，比如，从甲地到乙地去时以一定速度行驶，返回时速度为降低20%，这前后速度比为5:4，再根据其他的已知条件就可以做比例的计算。

　　(2)数据中出现比例、分数、百分数。

　　数据中出现比例很显然能想到用比例的计算去解题，但分数、百分数和比例其实是类似的，比如分数4/7就是4:7，百分数20%就是1:5，因此都可以用比例来解释。但值得一提的是，这种应用环境和整除的重叠，所以大家要清楚，解题的时候一旦看见这样的环境，要先想整除，因为整除最简单，不行再想比例。

　　以上应用环境只是行测数量关系解题中的一部分，要想学好数量关系，一定要灵活采用方法，达到快速解题的目的，用好方法的前提就是必须要清楚每种方法的应用环境是什么，大家一定要通过学习、练习把方法掌握。广告.jpg