2018江苏省面试热点-被恶搞的只是《黄河大合唱》吗

　　近日，一段某团体单位演绎《黄河大合唱》的视频在网络上传播并引起关注，原因是表演者以夸张的表情和肢体动作颠覆了这首已经传唱79年的经典革命歌曲。网友称，这首红色歌曲被“玩”坏了！

　　《黄河大合唱》创作于抗战时期的1939年3月，由光未然作词、冼星海作曲，一共分为8个乐章。歌曲创作以中华民族的母亲河黄河为背景，主要目的是讴歌中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。2015年8月26日，在国家新闻出版广电总局发起的“我最喜爱的十大抗战歌曲”网络投票活动中，《黄河大合唱》入选前十。单从遭到恶搞的《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》的歌词中就可以看出，这首歌曲字字都在反映中国军民的抗战斗志，是我们必须要时刻敬仰的精神之魂。

　　正是因为《黄河大合唱》组歌有着广泛的影响，而且具有震撼力，十分适合合唱表演，一些单位在组织文艺活动或娱乐表演时，常常搬出这组经典老歌来。然而，一些组织者和艺术指导者在表演中，却展开了所谓的“创新”，有的把歌词改得面目全非，有的用夸张的动作引发观众大笑。

　　随意改编红色歌曲的单位既有私营企业、各类学校，也有卫视频道、影视公司。遭到恶搞的也不只是《黄河大合唱》。前几年，恶搞《长征组歌》的视频曾在网络传播，让人们深感痛心。令人担忧的是，对这些诋毁经典的做法，一些人认为是艺术再造，是值得肯定的行为，个别专家对此不仅不加以批评，反而大为赞赏。这种黑白不分的价值观对恶搞红色歌曲起到了推波助澜的作用。

　　翻唱老歌并赋予其新的含义以便更好地流传下去，无可厚非。但是，《黄河大合唱》是一组在特定背景下创作出来的红色革命歌曲，承载着中国共产党和人民军队的红色基因，是中国革命的历史印记，具有光荣而崇高的历史价值。在现行法律体系下，没有明文规定红色革命歌曲不可以改编，但常情常理都告诉我们，改编红色歌曲必须要在特定的语境下实施，即不能扭曲歌曲原有的历史含义。《黄河大合唱》既可以领唱，也可以大合唱、二重唱，可以做一些动作改编，但其政治性、严肃性、坚定性、战斗性的核心意义不能改变。如果把《黄河大合唱》改成动作搞怪、引人大笑的歌曲，必定会遭到社会的谴责。

　　党的十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。红色革命歌曲反映了一个时代的呼声，是民族自主、国家自强的象征，是革命战争时期军民团结、英勇杀敌的精神动力，是和平时期对革命历史的缅怀。恶搞红色革命歌曲不仅对整个社会的文化养成影响极坏，而且也在抹杀青少年的历史观。只有尊重历史、敬畏历史，倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗，传承和发扬红色基因，我们的社会主义文化事业才会向前发展，才会从胜利走向胜利。

　　恶搞式表演，在生活中时常可以看到。能逗乐别人固然好，但表演形式和内容本身并非没有底线。以恶搞经典作品的形式取乐观众，既不是传承经典，也绝非艺术再创作。《汉书·艺文志》中就提到了“哗众取宠”的问题，以浮夸的言行迎合观众，借此骗取信赖和支持，说白了就是一种对观众的欺骗。生活的确需要逗笑和欢笑，但一种表演能否达到逗笑别人的效果，靠的是实实在在的功力和水平。一位老艺术家提醒过，“歌词最容易写，歌词最不容易写好”。娱乐有娱乐的底线，严肃有严肃的必要，调侃经典作品、愚弄历史记忆，既超出了娱乐的边界也亵渎了艺术的神圣，根本无法传递会心的笑声。

　　之所以说恶搞经典作品危害甚深，不仅因为恶搞本身的解构负能量很大，也在于“集体无意识”的破坏力量不容小觑。不可否认，恶搞在表演时可能激起一些廉价笑声。正因为解构和恶搞经典来得容易，博得的笑声也很廉价，所以表演形式容易被更多人模仿。有记者发现，恶搞《黄河大合唱》不仅堂而皇之出现在某些公司年会上，还出现在幼儿园、中学、大学等教育机构的晚会上，甚至登上了电视荧幕。嘻嘻哈哈一场看似无足轻重，但廉价笑声中所传播的，并不是什么娱乐精神或者欢笑氛围，而是价值的愈发虚无，道义的愈发破落。以无所谓的态度恶搞和篡改经典作品，会在温水煮青蛙中撕毁本应坚守和捍卫的道义底线、价值认同，从而拉低人们的审美品位，混淆正常的社会认知。由此而言，抵制恶搞和解构，人人都有责。

　　历史不是一个什么都可以装的“空袋子”，承载着历史记忆和民族情感的文艺作品，同样不是什么都可装的“空袋子”、想怎么改就怎么改的“草稿纸”。《黄河大合唱》中所歌唱的，是八路军东渡黄河、饮马太行抗击日寇的坚定决心，是全民族觉醒、同日寇抗战到底的不屈精神，说它是“民族之魂”“不朽之作”毫不夸张。为图搞笑而篡改这一反映民族救亡之声的代表作，显然是一种对历史的亵渎、对民族精神的挥霍，与浑浑噩噩的“蓬间雀”何异？军人常常说，和平年代尤须警惕“和平积习”。对我们每个人而言，同样需要保持对历史冷漠病和虚无症等和平积习的警惕。

　　“不懂自己出生前历史的人，永远是个孩子。”对待先辈们燃烧生命谱写的历史，抱持温情与敬意是最起码的要求。历史里不仅有先辈的奋斗，更维系着我辈的过去和未来；经典作品承载着的不仅是艺术创作的高峰，更有民族的兴衰和荣辱。尊重历史、尊重经典，其实就是对自己的尊重，对未来的尊重。

↓↓↓更多浙江省资讯欢迎订阅国培教育官方微信号：国培公考↓↓↓

微信二维码.png