2019合肥事业单位面试课程

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2019合肥事业单位面试课程

合肥事业单位面试真题汇总
2019年1月19日合肥市直事业单位面试题

　　1.习近平在新年讲话中说，做个追梦人，请以奔跑为主题，谈谈你对追梦人的理解。

　　2.情景模拟。你跟小王共同负责一个事情，有领导过来询问，小王积极回答问题，但是小王没回答好这个事儿，领导已经面露不悦，所以你就打断了小王抢过来回答，小王事后对你有意见，请你把考官当作小王，怎么劝导他?

　　3.漫画题，关于网络电商，有一个五星好评，然后还有一个返现，谈谈对这张图的理解。

　　2018年6月30日合肥市直事业单位面试题

　　1.“历史总是前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”结合生活和工作，谈谈你对“与历史同步伐、与时代共命运”的理解。

　　2.猎豹：有业绩但没有团队协作精神;小白兔：有团队合作精神但没有业绩;猎犬：既有业绩也有团队协作精神。如果把这三类动物比作三类人，谈谈你对这三类人的看法，工作中你将如何与他们相处。

　　3.看下面漫画，谈谈你的理解(图略)

　　2017年6月11日合肥市直事业单位面试题

　　1.淡泊以明志，宁静以致远，以屠呦呦院士为例子，作为公职人员你怎么想，你怎么做。

　　2.城管执法大队组织一次针对共享单车乱停放专项整治活动，让你负责，你会怎么安排。

　　3.单位深入社区，组织献爱心活动，开展一段时间了。单位同事们热情消退，社区居民觉得活动形式化、走过场、不配合了。让你负责你会怎么做?

　　2016年6月13日合肥市直事业单位面试题

　　材料题

　　材料内容：群众来某单位办事服务大厅，在办事过程中暴露出的一些问题，有排队现象严重，群众抱怨;工作人员敷衍;群众对办事流程不熟悉;有人找关系，走后门等问题。

　　问题：

　　1.针对上述问题，分析原因。

　　2.针对上述问题，提出整改措施。

　　3.群众在办事过程中，信息系统瘫痪，作为工作人员，你如何应对?

　　2015年6月14日合肥市直事业单位面试题

　　1.有的城市出台老年人免费乘坐公交车的政策，刺激了老年人上下班早高峰出行，带来了一定的交通压力，上班族怨声载道，因此，有城市提议干脆取消老年人免费乘坐公交车的政策。对此，你怎么看?

　　2.社区绩效低、管理水平差、受到上级领导批评，评优活动中得到差评，领导让你提整改方案，你打算怎么提?

　　3.你是单位的秘书小李，有两位群众情绪激动，因服务大厅服务问题跑上楼来要找领导投诉，你怎么办?

　　2014年8月2日合肥市事业单位面试题

　　1.今年4月22日，四川达州大竹县8岁女孩小微为救落水小伙伴，不幸溺水身亡。当地政府为其上报申请“见义勇为”称号，却未获批。小微父亲称，奔波并不是为了钱，只为给女儿一个名誉。而县综治办表示，小微属未成年人，缺乏见义勇为相关要件，建议不评，避免盲目模仿。小微能否评见义勇为引起争议。谈谈你的看法?

　　2.你和领导去慰问空巢老人，很多老人不开门。你怎么化解尴尬?

　　3.高考期间很多高考生去网吧上网，你们开会解决，你会提出什么对策?

　　面试如何备考：

　　面试，是通过面对面的交流来考察考生是否具有所报岗位的基本素质，是否符合公职人员所要求的综合能力、综合素质。通过举止谈吐展示自身的修养，通过声音来传递自身的修为，通过语言的内容绽放自身的思想灵魂;是考官对考生的综合考察，为政府选拔优秀的人才，完善公职队伍的建设，推动“中国梦”实现的进程;是每一名应试者实现自我人生价值的平台，是展示自我德与才的机会。

　　厚积薄发，深层次的展示灵魂深处积累的德与才，是“修身齐家治国平天下”的初心报负，是“舍我其谁”的自信，因此，面试学习是每个人灵魂的涤荡过程，是学会如何做人，如何为事的过程，不是简单的应付考试，如此，方能改变自我!如此，方能达成共鸣!

　　口语，是公职类面试的表现形式，考生在过去近二十年的学习中，应试的方式都是笔试，习惯了静坐在考堂上，思考，笔写，对语言表达的应试方式比较陌生。对于这种全新的应试方式，怎样做，才能获得考官的认同感，这就需要用心感悟公务员的职责、公务员的工作性质。面试学习学什么?

　　学思维：毕竟面试的总时间比较短，一般结构化面试时间是5分钟*题目数量，比如3道题目，总时间不过15分钟，所以大家不可能有太长时间去思考，每道题目能思考1分钟左右就差不多了，所以在1分钟左右的时间中，去审题、理思路、组织内容，考生就一定要具备瞬间的思维能力。

　　学内容：当下面试题目和考核的主要方面越来越贴近实际工作，很多考生喜欢不断的引经据典、大量的运用古词诗赋，但有时候也会适得其反;考生要得高分，答题如果能和考官手中的评分依据高度相似，分数一定不会低。(当然可能很多学生都没有见过考官手中的评分依据，甚至于很多面试培训老师也没见过，因为这类材料，不允许带离场，所以，我这里有一些，也是考官结束后，凭回忆记下来的)

　　学表达：可能有些考生，思路准确、清晰，但是表达能力欠缺，层次感不强，宛如茶壶里煮饺子，甚至于一段话都会卡壳很多次，这样的话，会让考官听不懂，分数自然不会高了。

　　学行为：现在面试培训，很多时候，老师都会教大家一套标准化的面试礼仪，中国虽是礼仪之邦，也经常说“礼多人不怪”，但是同质化的礼仪，本身就是模式化，也会让考官在一定程度上有所反感。另一方面，每个人的体型、体态不尽相同，一套标准的动作未必适用每一个人，又谈何去扬长避短呢?我觉得，考生应该根据自己的特点决定自己的面试行为。如果非要让我说，我认为，女生能“微微一笑，倾国倾城”，男生能提得起“精、气、神”。

　　学临场表现：在面试考场，一个考生面对众多的考官，不免会有不同程度的紧张，我觉得，心理素质的提高也是非常关键，能克服心理的紧张，也需要对症下药。有些同学需要放下思想包袱，抛弃“患得患失”的思想，有些同学需要多去全真练习，熟悉考场环境。

　　王国维曾说过：“古今之成大事业、大学问者，必须过三种这境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。” 三重境界道出了人生奋斗的历程，而今，在感受过进入面试的短暂窃喜之后，伋需要同学们发扬“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心和精神，方能“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”!

　　看此时，风清云淡，宜拼宜搏，卜他日，金榜提名，把握机会、把握当下，感受国培教育全新的5.0面试体系，厚积薄发，勇于“亮剑”，成为一名公职人员

　　国培面试课程的6大特点：

　　1、针对岗位的差异性，考生在答题内容上与岗位特色高效结合，实现考生与岗位多元化、立体化的匹配程度。

　　2、目前面试命题不管是内容还是题型变化明显，答题评分更为专业，因此在此课程体系中，答题摒弃“假、大、空”的官话、套话，锻炼考生从实际着手，从岗位特质着手的正确答题模式。

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　　口碑来自学生的评价：

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